Bureautique et outils digitaux

Formation

PowerPoint : créer une présentation efficace (atelier pratique)

Durée : 3 heures
Classe virtuelle, Multimodale, Présentiel

Le saviez-vous ? PowerPoint est un logiciel de PréAO (présentation assistée par ordinateur). Dès lors, il vous propose une multitude de fonctionnalités prêtes à l’emploi. Découvrez celles dont la valeur ajoutée est réelle !

Objectifs PEDAGOGIQUES

  • Identifier les voleurs de temps.
  • Saisir les contenus dans le mode Plan.
  • Ajouter des illustrations.
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A qui s'adresse cette formation
Public visé
Débutant ou faux débutants
Pré-requis

Aucun pré-requis

Contenu de la formation

Traquer les voleurs de temps : « bas les masques » !

  • Découvrir les Dispositions et les Thèmes.
  • Insérer des diapositives (Nouvelle diapositive, Importer un plan Word, Réutiliser des diapositives…) et découvrir les types de Contenus.
  • Ajuster les Dispositions dans le Masque pour gagner du temps.

Utiliser le mode Plan pour saisir les contenus

  • Imaginer la structure de votre présentation et découvrir le mode Plan.
  • Saisir les Contenus et choisir les Dispositions.
  • Régler les pieds de page…

Ajouter des illustrations

  • Découvrir les SmartArt, créer des Schémas et les personnaliser.
  • Insérer un tableau et le mettre en forme.
  • Ajouter et personnaliser des visuels…

Organisation de la formation

Chaque atelier propose trois séquences : une question, une solution.

Chaque « question » est accompagnée d’un tuto + un fichier exercice (et son corrigé).

Format court, ludique et didactique articulé autour d’un exemple concret.

Prérequis technique si distanciel : PC relié à Internet, avec son (caméra facultative).

Atelier optionnel de 3 heures (en One to One) pour créer le Thème de votre entité.

  • Corrigés et tutoriels avec pas à pas détaillé
  • Exercices pratiques
  • Outils vidéo
  • Quiz
Dates et lieux de formation

Intra (en présentiel ou distanciel) : nous consulter

Atelier en présentiel ou distanciel (via ZOOM, MEET, TEAMS…

  • 1er atelier à distance : vendredi 26 mars (9h à 12h) – Date prévisionnelle, à confirmer
  • autres dates sur demande
Solutions de financement
  • Nous consulter
  • Plan de formation
Dispositif de suivi de l’exécution de l’évaluation des résultats de la formation
  • Évaluation à chaud (questions orales ou écrites, QCM, quiz ou outils digitaux)
  • Évaluation à froid (3 à 6 mois après la formation)
  • Fiche d'évaluation
  • Inter
  • Intra
  • Sur-Mesure
  • Présentiel, à distance ou les 2
    07-3.2
    3 heures
    180 €
    Pré-inscription
    Demander un devis
    Dans vos locaux, les nôtres, ou à distance
    07-3.2
    3 heures
    Pré-inscription
    Demander un devis
    Formation à la demande
    07-3.2
    A définir
    Demande sur mesure

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    Initiation à l’art thérapie par des apports théoriques et pratiques.
    Développement et adaptation de l’art thérapie comme outil thérapeutique dans des projets
    de soins adaptés.
    Approche de techniques de détente et d’exercices de respiration et l’écoute du corps pour
    favoriser la qualité du bien-être des personnes dépendantes

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    Le management transversal : Animer et piloter une équipe sans avoir de lien hiérarchique

    Il est fréquent de mobiliser les compétences de professionnels de terrain pour coordonner l’action des équipes et animer des travaux ou groupes de réflexion en mode projet, sans lien hiérarchique. Non cadres, les professionnels en charge de ces actions sont néanmoins placés dans un rôle de management fonctionnel, avec la difficulté qu’il peut y avoir à coordonner
    l’action de ses propres collègues et à représenter l’autorité hiérarchique dans la transmission d’attentes ou de consignes sans en avoir la pleine légitimité.
    Les compétences développées sont alors autant managériales, relationnelles que techniques, pour susciter l’adhésion et faciliter la collaboration de tous, autour de projets et perspectives qui font sens dans l’intérêt de la mission à réaliser et de la dynamique d’équipe, qui s’appuie également sur ce leadership non hiérarchique.

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    Nous déployons beaucoup d’énergie et de stratégie à communiquer et travailler avec des personnalités que nous considérons comme difficiles ou toxiques. L’enjeu relationnel, des croyances et représentations de chacun, le décalage des besoins ou la pathologie mentales sont autant d’éléments invoqués en pareille situation, mais comment ne pas les confondre et
    parvenir à une posture acceptable et constructive ?

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