Accompagnement à l'évolution des pratiques

Formation

Analyse des pratiques professionnelles éducatives

Durée : A définir selon vos besoins
Présentiel

Objectifs PEDAGOGIQUES

  • Renforcer la cohérence des pratiques éducatives au sein du collectif.
  • Prendre du recul sur sa pratique : identifier ses propres représentations et repérer leur incidence dans la pratique professionnelle.
  • Mutualiser les savoirs, les savoir-faire, les savoir-être, les pratiques innovantes entre pairs.
  • Développer la communication, la coopération et la créativité au sein du collectif.
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A qui s'adresse cette formation
Public visé
Professionnels éducatifs
Pré-requis
Aucun
Contenu de la formation

Favoriser l'expression du vécu professionnel

  • Écoute active et bienveillante afin de favoriser l’expression du vécu professionnel.
  • Apports théoriques adaptés aux attentes des participants.

Analyser les pratiques et les décrypter

Pédagogie centrée sur les expériences et les questionnements professionnels des bénéficiaires de l’action :

  • Mise en commun et analyse de situations rencontrées par les participants dans leur pratique professionnelle
  • Apports théoriques
  • Temps de remédiation

Organisation de la formation
  • Apports théoriques et méthodologiques
  • Documents techniques remis à chaque participant
  • Échanges d'expériences
  • Études de cas concrets
  • Mise en situation par des jeux de rôles
  • Outils vidéo
  • Paperboard ou tableau blanc digital
Dates et lieux de formation

Calendrier à définir

Lieu : dans vos locaux ou les nôtres

Solutions de financement
  • Nous consulter
  • Plan de formation
Dispositif de suivi de l’exécution de l’évaluation des résultats de la formation
  • Évaluation à chaud (questions orales ou écrites, QCM, quiz ou outils digitaux)
  • Évaluation à froid (3 à 6 mois après la formation)
  • Evaluation des acquis tout au long du stage
  • Fiche d'évaluation
  • Intra
  • Sur-Mesure
  • Dans vos locaux, les nôtres, ou à distance
    01-06
    A définir selon vos besoins
    Pré-inscription
    Demander un devis
    Formation à la demande
    01-06
    A définir
    Demande sur mesure

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    Formation

    Être formateur de ses pairs

    10,50 heures (1 jour et demi)

    Les apprenants seront capables d’identifier leurs responsabilités et leurs champs d’action par
    rapport à leur moniteur. Montrer leur légitimité quant à la nouvelle fonction occupée.
    Transmettre un savoir-faire en ayant une posture et une communication bienveillante et
    d’égal à égal entre pairs.

    Formation

    Être parrain de ses pairs

    10,50 heures (1 jour et demi)

    Formation

    Être acteur du CVS

    7h (1 jour)
    Demande particulière ou
    formation sur mesure ?

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