Objectifs PEDAGOGIQUES
- Identifier sa perception et son rapport au temps.
- Déterminer l’importance de ses tâches afin de prioriser les demandes à traiter de manière efficace.
- Acquérir une capacité à cerner les enjeux de ses situations professionnelles et y répondre plus sereinement.
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Public visé
Tout salarié du secteur médico-socialPré-requis
Aucun pré-requis
Autodiagnostic sur sa perception du temps
- Comprendre la structure chronobiologique du temps.
- Repérer les blocages dans l’efficacité de son action.
- Comprendre le fonctionnement de ses émotions.
Les grandes lois de la gestion du temps
- Repérer les parasites du temps et les causes de perte de temps.
- Appréhender la notion d’urgent et d’important.
Connaitre les étapes à respecter pour bien gérer son temps
- Apprendre à se projeter et comprendre les effets du temps.
- Repérer les mécanismes qui nous sabotent : les messages contraignants.
- Hiérarchiser les priorités et planifier sa journée.
Savoir adopter un comportement d’action positive
- Exprimer ses idées et échanger.
- Les bases de la communication positive.
- Apports théoriques et méthodologiques
- Documents techniques remis à chaque participant
- Échanges d'expériences
- Études de cas concrets
- Mise en situation par des jeux de rôles
- Outils vidéo
- Paperboard ou tableau blanc digital
Dates à définir
Lieu : dans vos locaux ou les nôtres
- Nous consulter
- Évaluation à chaud (questions orales ou écrites, QCM, quiz ou outils digitaux)
- Évaluation à froid (3 à 6 mois après la formation)
- Evaluation des acquis tout au long du stage
- Fiche d'évaluation
Présentiel, à distance ou les 2
03-10
2 jours (14 heures)
750 €
Pré-inscription
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Dans vos locaux, les nôtres, ou à distance
03-10
2 jours (14 heures)
Pré-inscription
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Formation à la demande
