Enfance et parentalité

Formation

La bientraitance au cœur des techniques éducatives

Durée : 3 jours (21 heures)
Présentiel

Objectifs PEDAGOGIQUES

  • Développer un socle de compétence commun relatif au concept de bientraitance : limites bientraitance, absence de maltraitance, maltraitance.
  • Repérer les particularités du travail auprès d’enfants placés en internat : facteurs
    de risque, axes de progrès.
  • Reconnaitre les signes de souffrance chez l’enfant et améliorer la réponse professionnelle en s’adaptant au contexte et au cadre de travail.
  • Être conscient de ses valeurs, de ses propres conceptions de l’éducation et parvenir
    à remettre en question sa pratique professionnelle.
  • Mobiliser des techniques éducatives nouvelles sous l’éclairage d’une pratique professionnelle enrichie, bien traitante et innovante.
  • Transmettre autour de sa pratique auprès des parents, de la famille de l’enfant.
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A qui s'adresse cette formation
Public visé
Professionnels éducatifs intervenant en établissement d’accueil de la petite enfance
Pré-requis

Aucun pré-requis

Contenu de la formation

Contenu

  • La bientraitance, un concept à identifier au regard d’un cadre d’intervention.
  • Définition des notions de maltraitance/bientraitance.
  • Le jeune enfant : ses besoins, ses capacités et compétences sous l’éclairage
    des neurosciences.
  • Regards croisés sur les pratiques professionnelles et les conceptions éducatives.
  • Techniques éducatives : ateliers d’éveil sonore, ateliers culinaires, ateliers de jeux coopératifs, littérature jeunesse, théâtre de marionnettes, jeux de peintre inspiré d’Arno Stern, ateliers de Land Art.

Organisation de la formation
  • Apports théoriques et méthodologiques
  • Documents techniques remis à chaque participant
  • Échanges d'expériences
  • Études de cas concrets
  • Mise en situation par des jeux de rôles
  • Outils vidéo
  • Paperboard ou tableau blanc digital
  • Vidéoprojecteur
Dates et lieux de formation

Dates à définir

Dans vos locaux ou les nôtres

Solutions de financement
  • Nous consulter
  • Plan de formation
Dispositif de suivi de l’exécution de l’évaluation des résultats de la formation
  • Évaluation à chaud (questions orales ou écrites, QCM, quiz ou outils digitaux)
  • Évaluation à froid (3 à 6 mois après la formation)
  • Evaluation des acquis tout au long du stage
  • Fiche d'évaluation
  • Inter
  • Intra
  • Sur-Mesure
  • Présentiel, à distance ou les 2
    05-03
    3 jours (21 heures)
    900 €
    Pré-inscription
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    Dans vos locaux, les nôtres, ou à distance
    05-03
    3 jours (21 heures)
    Pré-inscription
    Demander un devis
    Formation à la demande
    05-03
    A définir
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    Formation

    Être formateur de ses pairs

    10,50 heures (1 jour et demi)

    Les apprenants seront capables d’identifier leurs responsabilités et leurs champs d’action par
    rapport à leur moniteur. Montrer leur légitimité quant à la nouvelle fonction occupée.
    Transmettre un savoir-faire en ayant une posture et une communication bienveillante et
    d’égal à égal entre pairs.

    Formation

    Être parrain de ses pairs

    10,50 heures (1 jour et demi)

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