Outils d'accompagnement

Formation

Le concept SNOEZELEN en Institution

Durée : 2 ou 3 jours
Présentiel

Une Approche Relationnelle, sensorielle et de bien être

Objectifs PEDAGOGIQUES

• Découverte du concept et de la démarche Snoezelen.
• L’accompagnement dans un espace Snoezelen.
• Les différentes modalités sensorielles
• Initiation, apport théorique, méthodologique et pratique. (adapté et sur mesure en
fonction du public visé)

Tout ouvrir
A qui s'adresse cette formation
Public visé
Professionnels du secteur médico-social (Infirmier, Aide-Soignant, Agent des Services Hospitaliers, Auxiliaire de vie…)
Pré-requis
Aucun pré-requis nécessaire
Contenu de la formation

La formation vise à permettre aux participants de :

– Accompagner un patient/résident en espace Snoezelen
– Analyser et comprendre le concept Snoezelen
– Connaitre les différentes modalités sensorielles
– Utiliser le matériel et les outils du chariot Snoezelen
– Etre capable de mettre en place, organiser et animer une séance.
– Repérer, analyser et être en capacité d’évaluer une séance.

Contenu et Parcours Pédagogique

– Historique, Etymologie, définition et compréhension du concept Snoezelen
– Comprendre la symptomatologie liée à la pathologie, les troubles, l’humeur engendrés
afin d’être en mesure de proposer une séance adaptée.
– Les différents axes d’accompagnement
– Le rôle de l’accompagnateur
– L’espace et le matériel Snoezelen
– Proposer des activités variées, adaptées ..exemples de séances à mettre en place et
outils pratiques: Méthodologie et Fonctionnement.
– Concevoir une fiche d’observation, évaluer une séance.
– Intégrer les séances et la démarche Snoezelen dans le projet d’établissement

Formation "sur mesure"

Le contenu est entièrement adaptable en fonction des vos besoins et de vos attentes.

Un suivi et une analyse des Pratiques peut être mis en place après le suivi de la formation, sur demande et ciblé en fonction des besoins.

Organisation de la formation
  • Apports théoriques et méthodologiques
  • Documents supports de formation projetés
  • Échanges d'expériences
  • Études de cas concrets
  • Mise en situation par des jeux de rôles
  • Paperboard ou tableau blanc digital
  • Travaux en sous-groupes
Dates et lieux de formation

Nous consulter

Solutions de financement
  • Nous consulter
Dispositif de suivi de l’exécution de l’évaluation des résultats de la formation
  • Évaluation à chaud (questions orales ou écrites, QCM, quiz ou outils digitaux)
  • Questions orales de fin de formation en présence du formateur et du responsable de l'établissement
  • Intra
  • Sur-Mesure
  • Dans vos locaux, les nôtres, ou à distance
    06-08
    2 ou 3 jours
    Pré-inscription
    Demander un devis
    Formation à la demande
    06-08
    A définir
    Demande sur mesure

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    Formation

    Être formateur de ses pairs

    10,50 heures (1 jour et demi)

    Les apprenants seront capables d’identifier leurs responsabilités et leurs champs d’action par
    rapport à leur moniteur. Montrer leur légitimité quant à la nouvelle fonction occupée.
    Transmettre un savoir-faire en ayant une posture et une communication bienveillante et
    d’égal à égal entre pairs.

    Formation

    Être parrain de ses pairs

    10,50 heures (1 jour et demi)

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    7h (1 jour)
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